Princip Flauenskjold Skole
Undervisningens organisering.
Princip for skoledagens længde og elevernes undervisningstimetal.
Jf. folkeskolelovens §44 stk2 skal skolebestyrelsen lave princip for undervisningens organisering. Flauenskjold Skole er underlagt princippet gældende i Distrikt Øst med nærværende tilføjelser, gældende alene for Flauenskjold Skole.
Mål med Princippet:
At der gennem undervisningens organisering skabes de bedste mulige rammer for den enkelte elevs læring og trivsel.
Der er vigtigt for skolebestyrelsen, at alle elever i distriktet har de samme rammer og der stilles de samme forventninger til alle undervisningssteder i distriktet. Der skal være plads til lokal forskellighed i hvilke fag der tilbydes, men den overordnede ramme skal så vidt muligt være ens. På Flauenskjold Skole samlæses klasser på tværs af årgange. Derfor har lokalbestyrelsen som mål at sikre, at princippet for skoledagens længde og elevernes undervisningstimetal er tilpasset den virkelighed, der gælder lokalt.
Lokalt princip:
Det tilstræbes, at det vejledende timetal følges på de enkelte årgange, medmindre der er en særlig pædagogisk grund for afvigelse. Enhver afvigelse fra det vejledende timetal i et fag skal ses i sammenhæng med de øvrige fag i klassen og klassens samlede skoleforløb fra 0.-6. klassetrin. For samlæste klasser gælder, at den enkelte elev, set over det samlede skoleforløb, skal have et undervisningstimetal i alle fag, der så vidt muligt tilsvarer det vejledende timetal, der er gældende for det samlede skoleforløb. Et mindre antal lektioner i enkelte fag kan omplaceres fra ét klassetrin til et andet, hvis dette giver pædagogisk mening.
Det tilstræbes, at skoledagen længde følger det vejledende timetal og ikke unødvendigt forlænges af praktiske årsager.
Det tilstræbes, at der på de enkelte årgange tilrettelægges en varieret skoledag, hvor tværfaglighed og samarbejde på tværs af klasser muliggøres.
Godkendt d. 28/4 2025 på lokalbestyrelsesmøde